ÇOCUK VE ERGENLERDE BASKIN OLAN ZEKÂ
ÇOCUK VE ERGENLERDE BASKIN OLAN ZEKÂ TÜRÜ VE ÖĞRENME MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin Gardner’ın çoklu zeka türlerine göre baskın oldukları zeka türünün belirlenmesi ve öğrenme motivasyonunun belirlenen zeka türlerine göre anlamlı fark gösterip göstermediğinin tespit edilmesidir. Buna ek olarak, Gardner’ın çoklu zeka türleriyle oluşturulan regresyon modelinin öğrenme motivasyonunu yordayıp yordamadığıda incelenmiştir. […]
Read More
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR İLE NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK, YILMAZLIK VE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ Bu araştırmanın amacı özel gereksinimli çocuklar ile normal gelişim gösteren çocukların ebeveynlerinin psikolojik dayanıklılık, yılmazlık ve yaşam doyumlarının karşılaştırılması ve bu degişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, kişisel bilgi formu, Yetişkinler için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği, Aile […]
Read More